Dr Aneta Słowik autorką rozdziału we francuskojęzycznej monografii

Porzucanie szkoły (drop out of school) to problem dotykający wielu krajów w Europie. Jego konsekwencje są poważne - zarówno dla jednostek, jak i dla społeczeństwa. Zapobieganie temu zjawisku i poznanie jego przyczyn jest jednym z celów Unii Europejskiej w zakresie edukacji do 2030 roku. W obliczu tego wyzwania we Francji i w całej Europie wdrożono szereg inicjatyw i projektów pilotażowych, uruchamiając działania prewencyjne, pomocowe i poradnicze.

Publikacja pt. Éduquer à et par la confiance (Kształcenie w zaufaniu i poprzez zaufanie) pod redakcją Ségolène Le Mouillour i Catherine Nafti-Malherbe zbiera refleksje różnych autorów społecznych, tj. uczniów, rodziców, opiekunów, nauczycieli, badaczy i ekspertów pokazujących, jak można praktycznie uruchomić kategorię zaufania w formalnym systemie edukacyjnym i jak ważnym narzędziem może stać się ona w zapobieganiu porzucaniu formalnej edukacji.