Dr Aneta Słowik autorką rozdziału we francuskojęzycznej monografii

Porzucanie szkoły (drop out of school) to poważny problem dotykający wiele krajów w Europie. Jego konsekwencje są poważne, zarówno dla jednostek, jak i dla społeczeństwa. Zapobieganie temu zjawisku i poznanie jego przyczyn jest jednym z celów Unii Europejskiej w zakresie edukacji do 2030 roku. W obliczu tego wyzwania, we Francji i w całej Europie wdrożono szereg inicjatyw i projektów pilotażowych w ramach np. badań w działań, aby uruchomić działania prewencyjne, pomocowe i poradnicze.

Publikacja pt. Kształcenie w zaufaniu i poprzez zaufanie (Éduquer à et par la confiance) (red. Ségolène Le Mouillour, Catherine Nafti-Malherbe) zbiera refleksję różnych autorów społecznych tj. uczniów, rodziców, opiekunów, nauczycieli, badaczy, ekspertów pokazujących jak można praktycznie uruchomić kategorię zaufania w formalnym systemie edukacyjnym, i jak ważnym narzędziem może stać się ona w zapobieganiu porzucaniu formalnej edukacji.